sábado, 30 de enero de 2016
viernes, 29 de enero de 2016
APRENDIENDO HACER UNA RADIONOVELA / TRABAJANDO EN BLOG
ESPAÑOL ENERO
2016
¡¡ Finalmente chicos un tema muy encantador!!
Una radionovela
¿Conoces que es una radionovela? ¿Acaso alguna vez
has oído que nuestros abuelos o bisabuelos las escuchaban?
La radio-novela
Es uno de los primeros géneros radiofónicos que
tuvieron gran arraigo entre el público y que consisten en la dramatización de
una obra literaria o teatral, dramatizada y apoyada con la intervención de
un narrador y de efectos sonoros, para lograr el efecto de introducir al
escucha en la trama de la emisión.
En cambio, en la radionovela la dramatización se transmite durante varios episodios,
de duración variable, y que pueden abarcar desde unos pocos capítulos, hasta
más de la centena.
Es muy grato tocar este tema tan interesante y tan
divertido, puesto que es una oportunidad magnífica para trabajar en equipo,
conocer grandes obras literarias así como
apreciar que dentro de ellas se encuentra una amplia gama de valores.
Basta con una serie de pasos a seguir: Ganas de continuar con la lectura, analizar y
reflexionar sobre un texto original de una obra, selección de personaje es
indispensable, el análisis de los valores merecedores de ser transmitidos, la
redacción de parlamentos y acotaciones para crear el guion, la reflexión sobre
la lengua para concluir cual es el modo adecuado de redactarlos y la práctica
de la lectura en voz alta cuidando el volumen de la voz y la entonación. Sin olvidar realizar la radionovela con una
grabadora casera.
Para lo anterior se ha elegido la aventura
denominada “Donde se cuenta la graciosa manera que tuvo don Quijote en armarse
caballero” para que lo utilices como base o ejemplo para realizar tu propia
radionovela.
Una vez que hayas elegido que obra literaria, un
capitulo o episodio de tu agrado deberás
considerar los siguientes aspectos para la realización de la radionovela:
Ø El episodio tiene que ser corto y accesible
Ø Presenta variedad de personajes
Ø Tiene situaciones de intenso melodrama
Ø Tiene que marcar el concepto de “ideal”
Ø Presentar valores como ejemplo: libertad, verdad,
valentía, etc.
Ø Las posibilidades de emplear efectos especiales.
Ø La transformación en un guion no debe presentar
dificultades especiales de lugar, tiempo o acción.
Ø Puedes usar melodrama, comedia u otro género.
Ø Se realizara en un solo momento.
Ø Elige cual es planteamiento global de la radionovela: anécdota, antecedentes,
situaciones, acciones, carácter de personajes.
Ø Debe contar con una situación de clímax o
anticlímax, es decir, con una situación de suspenso que mantenga el interés de
los oyentes.
Se aprecia divertido. Sin embargo, existe pasos a
seguir para la elaboración de la radionovela mismo que te daré la próxima
clase, ya que hay que ir puntualizado varios detalles para la elaboración de
esta.
Puedes ir checando los siguientes link, los cuales
te permitirá observar previamente como ir realizando la radionovela.
Te comento que la radionovela tiene su propia
evaluación, es decir, se tornara la evaluación en los siguientes aspectos:
Ø Producto realizado
Ø Participación de los integrantes en la actividad
Ø Tratamiento del tema
Ø La redacción del guion radiofónico y los
comerciales.
Ø Los diálogos de los personajes
Ø La modulación de la voz de los actores
Ø La caracterización global de los personajes
Ø La selección de música de fondo
Ø Los efectos especiales del sonido.
La rúbrica en forma se te dará la próxima clase
para que consideres cada uno de los rasgos a evaluar antes mencionados.
Por ahora, puedes ir armando tu propio equipo,
elegir la obra literaria que más te agrade, puedes ir pensando y consiguiendo
parte de los materiales que puedes usar para la elaboración de la radionovela.
¡ Es
tiempo de echar andar
tu imaginación !
“Cada fracaso
supone un capítulo más en la historia de nuestra vida y una lección que nos
ayuda a crecer. No te dejes desanimar por los fracasos. Aprende de ellos, y
sigue adelante”
"IMPACIENCIA"
En nuestros días
llenos de prisa, no importan las horas y minutos, pues parece que el tiempo es
un concepto obsoleto. El día no alcanza con sus 24 horas. En la desesperación
se desea agregarle más horas o poseer el poder de detener el tiempo, siendo un
escapista que aprecia cómo el mundo se detiene mientras el poderoso realiza sus
actividades con holgura. Vaya ironía, el tiempo se inventó para ordenar la vida
y ahora, se encuentra esclava del tiempo.
Hipatia Teon
"UN EJEMPLO DE POESÍA JAPONESA"
En
la poesía japonesa podemos encontrar
el haiku o haikú. El cual es un poema
breve, de diecisiete moras, se forma por 3 versos de 5, 7 y 5 moras
respectivamente. Aunque esta métrica no
es fija.
La
poética del haiku generalmente se funda en la admiración y la impresión que experimenta el poeta ante la experiencia
de la contemplación de la naturaleza.
Tradicionalmente,
un haiku debe contener también una referencia directa o indirecta a la estación
del año, frecuentemente mediante el uso de un kigo o palabra que evoca las
estaciones.
Este
camino
nadie ya lo recorre,
salvo el crepúsculo.
Matsuo Basho (1644-1694)
trad. de Octavio Paz y Eikichi Hayashiya
nadie ya lo recorre,
salvo el crepúsculo.
Matsuo Basho (1644-1694)
trad. de Octavio Paz y Eikichi Hayashiya
Los
días lentos
se apilan, evocando
un viejo antaño.
Yosa Buson (1716-1784)
trad. de Antonio Cabezas
se apilan, evocando
un viejo antaño.
Yosa Buson (1716-1784)
trad. de Antonio Cabezas
¿Es
un imperio
esa luz que se apaga
o una luciérnaga?
Jorge Luis Borges (1899-1986)
esa luz que se apaga
o una luciérnaga?
Jorge Luis Borges (1899-1986)
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