PROPUESTA
DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES
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Competencias docentes que se pretende desarrollar
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Tareas o acciones a realizar
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Compromisos
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Para desarrollar una práctica docente
acorde a un enfoque por competencias
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*Autorregulación y ejercicio
responsable de la libertad
*Sentido de pertenencia a la
comunidad, la nación y la humanidad
*Participación social y política
*Apego a la legalidad y sentido de
justicia
*Comprensión y aprecio por la
democracia
*Autorregulación y ejercicio
responsable de la libertad
*Sentido de pertenencia a la
comunidad, la nación y la humanidad
*Participación social y política
*Apego a la legalidad y sentido de
justicia
*Comprensión y aprecio por la
democracia
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*Promover actitudes de compromiso y
fomento de la democracia y participación responsable.
*Ser moderados de debates y
discusiones grupales, aportando las condiciones necesarias para el manejo
adecuado de la información
*Ejemplificar casos cotidianos de
resolución simple en base a los conceptos de ciudadanía y nacionalidad y la
práctica de la ciudadanía en el marco de respeto de la constitución
*Integrar el conocimiento resultado
del análisis de la ley para manejarlo acorde a la actividad propuesta
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* Lectura constante para adecuación
adecuada de contenidos a las competencias
* Apoyo en la resolución de trabas y
conflictos presentados a lo largo del proceso
*Adecuación de la planeación a las
necesidades del alumno en función de cómo van presentándose
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Para la planeación
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*Orientar al alumno como guía para que
cree el conocimiento para el producto final de evaluación
*Implementar aspectos de interés que
animen al alumno a participar y ser parte del temas
*Estimular el ejercicio de la
participación en todos los ámbitos donde el alumno se desenvuelva
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*Planear conforme al ambiente de
desarrollo del alumno, en base a sus necesidades y formas de vida
*Ser guía-ejemplo de conductas
adecuadas, de fortalecimiento del compromiso y participación social, la
práctica de valores y el fomento a la democracia
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Para la evaluación
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* Análisis, reflexión y diferenciación
de términos
*Registro de opiniones, aportaciones y
actitudes del alumno
* Trabajo en equipo y participación
grupal, para la obtención de un producto final Cuadro esquema de aspectos de
nacionalidad y ciudadanía
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*Tomar en cuenta el desarrollo individual
del alumno conforme a sus capacidades
*analizar las actitudes del alumno y
su comportamiento hacia el contenido
*Considerar la forma en que el alumno
enfrenta el tema y resolución que otorga a cada conflicto presentado
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martes, 20 de octubre de 2015
PROPUESTA DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES
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