PROPUESTA DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES

PROPUESTA DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES
	Competencias docentes que se pretende desarrollar	Tareas o acciones a realizar	Compromisos
Para desarrollar una práctica docente  acorde a un enfoque por competencias	*Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad *Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad *Participación social y política *Apego a la legalidad y sentido de justicia *Comprensión y aprecio por la democracia *Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad *Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad *Participación social y política *Apego a la legalidad y sentido de justicia *Comprensión y aprecio por la democracia	*Promover actitudes de compromiso y fomento de la democracia y participación responsable. *Ser moderados de debates y discusiones grupales, aportando las condiciones necesarias para el manejo adecuado de la información *Ejemplificar casos cotidianos de resolución simple en base a los conceptos de ciudadanía y nacionalidad y la práctica de la ciudadanía en el marco de respeto de la constitución *Integrar el conocimiento resultado del análisis de la ley para manejarlo acorde a la actividad propuesta	* Lectura constante para adecuación adecuada de contenidos a las competencias * Apoyo en la resolución de trabas y conflictos presentados a lo largo del proceso *Adecuación de la planeación a las necesidades del alumno en función de cómo van presentándose
Para la planeación		*Orientar al alumno como guía para que cree el conocimiento para el producto final de evaluación *Implementar aspectos de interés que animen al alumno a participar y ser parte del temas *Estimular el ejercicio de la participación en todos los ámbitos donde el alumno se desenvuelva	*Planear conforme al ambiente de desarrollo del alumno, en base a sus necesidades y formas de vida *Ser guía-ejemplo de conductas adecuadas, de fortalecimiento del compromiso y participación social, la práctica de valores y el fomento a la democracia
Para la evaluación		* Análisis, reflexión y diferenciación de términos *Registro de opiniones, aportaciones y actitudes del alumno * Trabajo en equipo y participación grupal, para la obtención de un producto final Cuadro esquema de aspectos de nacionalidad y ciudadanía	*Tomar en cuenta el desarrollo individual del alumno conforme a sus capacidades *analizar las actitudes del alumno y su comportamiento hacia el contenido *Considerar la forma en que el alumno enfrenta el tema y resolución que otorga a cada conflicto presentado