El sistema educativo mexicano

sistema educativo mexicano

El sistema educativo mexicano se encuentra en una crisis tremenda, en la que los docentes, son los villanos ante la sociedad, por comentarios de los gobiernos y medios de comunicación, que crean en la comunidad una mala concepción del trabajo docente. Como bien ya sabemos, esta crisis educativa viene debido a muchos factores que influyen en el estancamiento del progreso educativo. Es muy fácil criticar al maestro por sus supuestas fallas, pero en realidad su trabajo dentro y fuera del aula es colosal.

            Un profesor mexicano se ve obligado a cumplir con diferentes acciones dentro de su campo de trabajo, pero su labor va más allá cuando se enfrenta a situaciones diversas dentro del salón de clase. En un salón de clase es muy común encontrar alumnos de todo tipo, en cuanto a la nacionalidad, origen étnico, religión e ideologías políticas variadas, esto influye un enorme reto de inclusión que favorezca a cada uno de los alumnos, sin importar su diversidad.

            El problema no termina ahí, además de la diversidad en el aula, el profesor se encuentra con alumnos con diversos problemas de salud, psicológicos y físicos que interviene de manera directa en el proceso académico promedio del grupo. Ante esto el docente debe intervenir para detectar los problemas diversos en el aula para poder detectar e intervenir en la situación problemática del alumno, con la finalidad de incluirlo en las actividades y mejorar su calidad de vida, dentro y fuera de la escuela.

            El presente trabajo aborda uno de los innumerables retos que el docente en su función social se enfrenta en el quehacer cotidiano, y que tiene la obligación de intervenir. Se aborda el caso de José Julián, un pequeño de sexto grado, en el cuál se identificó mutismo selectivo dentro del salón de clase, sobre el cuál se trabajó para incluirlo en clase y ayudarlo a mejorar su problema en base a su contexto e intereses.